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昂立教育名师风采

本文摘要:外语培训:王晓波[英文业务部经理] 王晓波Roy,昂立教育集团公司英文业务部经理,上海外国语高校英美文学研究生。著名英文教学权威专家,对英语听力、阅读者、口译等课程内容皆有很深功底。 曾得到 雅思学术类考試综合性8.5的全国各地 高分数。杰出同声传译,曾独立国家担任政府首脑大会口译。亚洲地区最佳商业服务电视栏目、很多家全世界500强劲公司聘用同声传译,口译踪迹遍布欧美地区。《昂立口译系列丛书》小编。 上海园丁奖获奖者。

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外语培训:王晓波[英文业务部经理]  王晓波Roy,昂立教育集团公司英文业务部经理,上海外国语高校英美文学研究生。著名英文教学权威专家,对英语听力、阅读者、口译等课程内容皆有很深功底。

曾得到 雅思学术类考試综合性8.5的全国各地 高分数。杰出同声传译,曾独立国家担任政府首脑大会口译。亚洲地区最佳商业服务电视栏目、很多家全世界500强劲公司聘用同声传译,口译踪迹遍布欧美地区。《昂立口译系列丛书》小编。

上海园丁奖获奖者。  孙焕奂孙焕奂[中国分院副院长]  昂立外语中国分院副院长,初中升高中工程项目负责人,加拿大悉尼大学优秀大学毕业生,运用于应用语言学研究生,取得英语专业八级,BEC高級,高級口译等资格证书。

具有很多年教学工作经验,教学类型比较丰富,擅于新理念、初中升高中、初中升高中、高校英语四、六级等课程内容,教学设计风格从入门到精通,风趣幽默,让对英语怵头的学生重返对英语的兴趣爱好,与众多英文学生一起共享资源对語言的热衷于。人生格言:心有多大,演出舞台就有多大。

  杨瑛  杨瑛[国外分院副院长]  国外分院副院长,海外考试工程项目负责人。昂立教育集团公司优秀老师获得者。

擅于课程内容:toefl,雅思考试,口译等。参与编写图书发行《昂立中高级口译订正指南》、《昂立中高级口译预测试卷》及《中高级口译词汇丛书》等最热销实例教程,数次参加口译考試日全过程直播间及昂立口译模考试试卷出卷、分析工作中。

华中师范大学研究生,数次获得学业奖学金、院级特级学业奖学金。曾任职全球500强劲公司外商主管助手。学生都反感叫她“羊咩咩”,读过她的课许多 同学们讲到自身爱上了英语自学。

  日语培训:俞美香  教科研院权威专家老师  毕业于辽宁省师范学校日语专业,二零零一年上学于日本大阪文化教育高校,并得到 教育学硕士学士学位。依然主要从事日文教学科学研究工作中,有很多年执教工作经验。

品行端正,教学周密,关注学生的全方位强健,愿意保证亦师亦友。疏通日语等级考试和日文高级口译教学,曾担任培训学校高級教学管理方法职位。俞教师因教学水准引人注意曾被上海电视台采访。

  翠尾夕子  昂立日语日本籍日文教育专家  毕业于日本国国立大学琉球大学日文教育专业。二零零二年上学我国,在上海大学汉语言专业、国际性经济与贸易技术专业通过自学四年。

曾主要从事公司员工文化教育和业务培训,保证过各种当场和大会的口译员。对应用语言学有非常大的兴趣爱好,把专家教授日文作为自身的兴趣爱好和工作。

学生时代就刚开始日文文化教育的基础理论通过自学和实践活动中主题活动。工作中严肃认真,富有热情;幸福快乐教学、日本动漫教学、手机游戏教学、演剧教学等多种多样教学方式备受学生亲睐。

熟识中国和日本文化艺术的详,疏通英文、中文。持有者上海外国专家局授于的“外国人资格证书”。  单利君  昂立日语权威专家老师  1989年毕业于中国人民解放军外语学院日语专业,二零零五年毕业于浜松高校大学院经营学技术专业,获得研究生学位。

长时间主要从事日文教学工作中,有比较丰富的教学工作经验。教学严肃认真周密、详细介绍从入门到精通、生动形象,英语口语胜于流畅。

有很多年日资企业工作中、日本国上学、访谈工作经验,有所为日本国传统式、文化艺术,对中国和日本文化艺术的差别有较多科学研究。曾分摊多局政府部门间、公司间最重要大会口译工作中,有比较丰富的中日语工程资料笔译、口译实践活动中。

擅于高级日文口译教学及日语能力考試各个考题课后辅导。  中学生学习培训:  叶是雄  语文课高级教师,上海金愛心老师联欢会副会长  曾任教于江苏重点高中、上海重点高中,数次喜获市、区荣誉奖,为市、省市级比赛、考試出题。近年来课后辅导的学生得到 征文竞赛市、省市级荣誉奖或书报刊公布发布有四五十人数。

  叶老师讲课特性:引经据典,栩栩如生幽默;认可、关爱学生,以生本;内容丰富,关键引人注意;不仅有科技知识关键点的系统软件鉴别,又有答题方式、流程方法的训炼提升;既偏重于工作能力及思维品质的提高,更为偏重于人文情怀、艺术创意精神实质的培养。  费菲Vivian  杰出青年英语教师,具有比较丰富的人文素养及牢靠的英语基本功,二零一一年度评为昂立教育集团公司“双十佳”,二0一二年喜获昂立第一届老师教学比赛一等奖。

参与编写《中考英语冲刺读者解读和完形填空》,并备受学生与父母的亲睐。  教学设计风格既周密细致,又小有幽默风趣、偏重于与学生的会话、趣味性、创设教学情境、从入门到精通。教学中,善于勾起学生的通过自学兴趣爱好,让学生在课堂教学协作主题活动中通过自学,授人以渔,让学生学好精确的自学英语的方式,协调能力轻松地应用英文这门語言。课堂教学中一直以学生为管理中心,倾听每一个孩子的心声,期待小孩根据自身逻辑思维要敢传递自身的见解,带著钟爱与寻找的目光寻找每一位学生的身上的亮点。

教学阅历丰富,范畴很广,课堂教学內容扩大,善于激发学生的主动性,教学实际效果显著,备受学生及父母称赞。


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